Querétaro. La secretaria de Educación de Querétaro (SEDEQ), Martha Elena Soto Obregón, presentó los resultados de la evaluación diagnóstica “Rutas de Aprendizaje 2024” ante los integrantes de la Comisión de Educación Querétaro (COEDUQ), destacando un avance en la habilidad matemática de los estudiantes.

Soto Obregón explicó que, como respuesta a los efectos de la pandemia, el gobierno estatal implementó rutas de apoyo académico centradas en matemáticas, ciencias y comunicación, permitiendo detectar fortalezas y debilidades de los alumnos. Esta estrategia también considera aspectos emocionales y conductuales para el diseño de intervenciones personalizadas.

En el desglose por municipios, Querétaro y Corregidora encabezan los mejores resultados, seguidos de Colón, Peñamiller, Pedro Escobedo, San Juan del Río y Tequisquiapan. No obstante, las áreas de comunicación siguen representando un reto, por lo que se propone el uso de herramientas de análisis textual para fortalecer la comprensión lectora.

En la reunión participaron el presidente de COEDUQ y director general del ITESM campus Querétaro, Pascual Alcocer Alcocer; la coordinadora de educación superior de SEDEQ, Orfelinda Torres Rivera; el coordinador de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del ITESM, Marco Antonio Fernández Martínez, así como directores y autoridades educativas del estado.